制 定 平成19年5月18日
最近改正 平成31年1月25日
大阪市立大学大学院文学研究科、文学部关于人才培养目标的内部章程
（与文学研究科规程及文学部规程的关系）
第１条 大阪市立大学大学院文学研究科教授会，基于《文学研究科规程》第3条及《文学部规程》第3条，就人才培养的目标，制定本内部章程。
（本科课程）
第２条 本科课程的人才培养目标，制定如下。
(1) 培养能够通过人文科学、行动科学的方法和见解，就人类、社会、文化和语言的各种现象进行深入思考的人才。
(2) 培养掌握沟通交流能力，具备从国际和历史的视野来解决问题能力的人才。
(3) 培养可以活跃在教育机构、文化行政、新闻出版、国际交流、信息服务产业等第一线的专业人才。
２ 前项所示本科课程共通的人才培养目标之外，对各学科的人才培养目标制定如下。
(1)（哲学历史学科）培养能够探索人类进步和思索的过程，根据对人类的洞察力和对历史的理解来展望未来的人才。
(2)（人间行动学科）培养能够掌握理解人类和社会的科学方法，对围绕人类行动与人类的现象，从各种视点进行思考的人才。
(3)（语言文化学科）培养能够深刻理解人类创造的语言、文学和文化，洞晓自文化和异文化双方，为新文化的创造做出贡献的人才。
(4)（文化构想学科）培养能够在深刻理解文化的基础上，谋求创造新的文化表现和构筑多元文化共生的价值，将文化与社会实践相结合的人才。
（大学院前期博士课程）
第３条 大学院前期博士课程的人才培养目标，制定如下。
(1) 在人文科学和行动科学领域，培养能够掌握先进知识与方法，可以单独进行独创性研究的人才。
(2) 培养能够为地域教育做贡献，解决城市所面临各种问题的高度专业人才。
(3) 培养具有活到老学到老的学习意愿，能够通过对人类、社会、文化和语言的深刻理解，在国际社会和地域社会担负起各种文化活动的高级知识分子。
（大学院后期博士课程）
第４条 大学院后期博士课程的人才培养目标，制定如下。
(1) 培养具备创造性地探求人文科学和行动科学最先端研究课题的高度科研能力的研究者。
(2) 培养能够与国内外教育科研组织或机构携手合作，主导性地推动人文科学和行动科学的国际性和跨学科研究的研究者。
（大学院各专业之目的和目标）
第５条 第３条和第４条所示文学研究科共通人才培养目标之外，对各专业的目的和目标制定如下。
(1) （哲学历史学专业）目的在于阐明人类社会与文化的结构与发展，在历史和文化中探索人类现状。整饬将研究人类文化基础的哲学与历史学统合起来的教育科研体制，力图阐明人类社会和文化的本质与普世价值及其变迁。培养具备广泛知识和教养的专业人才，除了要有专业领域的深度知识之外，对相关领域也要拥有广阔的视野。
(2) （人间行动学专业）目的是把人类行为特性、人类与社会以及文化的关系，尤其是社会问题、教育问题和文化摩擦等现代社会所面临的各种问题纳入视野，进行综合的跨学科的理解。以田野调查和实验等行动科学的方法论为基础，重视根据实证数据的分析、理解和理论化。通过学习掌握有关人类行为的实证性研究方法，涵养客观地观察现实社会和人类的能力，所培养的人才不仅仅是科研人员，而且是拥有高度专业知识与技能的人才。
(3) （语言文化学专业）目的是通过语言，将与语言相关的文化现象的所有领域，即语言、文学、文化及其相关领域，进行溯本求源的阐明。在以往的语言单位的专业领域之外，增强了语言应用、表现文化等新领域，实现与城市化、信息化和国际化时代相适应的教育科研。培养能够活跃于国际社会的研究者或专业人才，通过掌握包含西方古典学和语言学等领域在内的综合性语言文化学，具备敏锐的语言感觉和语言运用能力。
(4) （亚洲都市文化学专业）目的是以东亚和东南亚为对象，对城市文化的现状与特性、其形成过程以及今后的可能性进行综合的比较文化的探索。通过学习传统文化研究、现代城市文化论、文化人类学、艺术学、通俗文化研究和观光研究等各种领域知识，涵养综合理解亚洲各种问题的视点。毕业之后不管是成为研究者，或是成为专业人才，希望能够成为今后亚洲的领军人才。