辻香代 – 大阪市立大学文学研究科・文学部

研究者名	辻ツジ香代カヨ
所属	大阪市立大学
部署	英語教育開発センター
職名	准教授
学位	京都大学博士（教育学） The University of British Columbia Master of Education in Teaching English as a Second Language（修士（英語教育学））同志社大学学士（文学）

英語教育学、応用言語学、第二言語習得論、英文ライティング、母語使用

同志社大学文学部英文学科（学士）
The University of British Columbia, Master of Education in Teaching English as a Second Language（修士：ロータリー財団奨学生として渡加）
京都大学大学院教育学研究科（博士）

【博士論文】母語使用を取り入れた外国語ライティング教育に関する研究
辻香代
京都大学大学院教育学研究科 1 -213 2020年03月
モジュールライティング技法を基盤とした枠組みの有効性―基礎的なライティング技術の習得を目指して―
辻香代
LET Journal of Central Japan 30 1 -10 2019年03月
議論型エッセイを評価するルーブリックの考案と検討―モジュールを礎としたライティング技法に着目して―
辻香代
大学教育学会誌 4 2 64 -71 2019年01月
外国語ライティングにおける母語文章形成活動の教育的意義の検討―学生の学習認識に及ぼす影響に焦点をあてて―
辻香代
Language Education & Technology 55 247 -276 2018年06月
外国語教育における母語運用の有効性に関する検討
辻香代
京都大学高等教育研究 23 69 -80 2017年12月

アクティブ・ラーニングを取り入れた内容言語統合型学習の教育効果－「英語を学ぶ」から「英語で学ぶ」への転換－
辻香代, 山田剛史
大学教育研究フォーラム予稿集（第26回） 2020年03月
First-language Use as a Second-language Writing Strategy: A Classroom-based Examination of its Effect on Students’ Argumentative Writing Achievement
辻香代
The2019 WERA Focal Meeting 国際学会研究発表予稿集 2019年08月
Rethinking Second Language Writing Processes for Novice Writers
辻香代
The Program Committee for the 2019 Conference of Foreign Language Education and Technology (FLEAT) VII 国際学会研究発表予稿集 2019年08月
脳のコミュニケーション関連領域の言語習得（母語・外国語）への関与実態とその神経的役割の解明
大嶋秀樹, Siratanapana Tanaporn Tarin, 辻香代
2019年03月
議論型エッセイを評価する分析的ルーブリック構築の試み: 操作的に定義した「評価観点」と具体的に記述した「評価基準」の可能性
辻香代
外国語教育メディア学会第58回全国研究大会予稿集 2018年08月

解説・指導書『Teacher’s Manual Revised LANDMARK English Communication I 』
辻香代
分担執筆新興出版啓林館 2017年03月

アクティブ・ラーニングを取り入れた内容言語統合型学習の教育効果－「英語を学ぶ」から「英語で学ぶ」への転換－ 第26回大学教育研究フォーラム 2020年03月
Rethinking Second Language Writing Processes for Novice Writers The Program Committee for the 2019 Conference of Foreign Language Education and Technology (FLEAT) VII 2019年08月
First-language Use as a Second-language Writing Strategy: A Classroom-based Examination of its Effect on Students’ Argumentative Writing Achievement The 2019 WERA Focal Meeting 2019年08月
母語パラフレージング活動の教育効果に関する検討―機械翻訳の制限用語に学ぶ母語センテンスの構築― 外国語教育メディア学会中部支部第92回支部研究大会 2018年12月
議論型エッセイを評価する分析的ルーブリック構築の試み: 操作的に定義した「評価観点」と具体的に記述した「評価基準」の可能性 外国語教育メディア学会第58回全国研究大会 2018年08月

Gender and Age in Child Interaction in an EFL CLIL Context: An Exploratory Study（輪読&発表）
担当: その他
外国語メディア教育学会関西支部早期英語教育研究部会 2021年01月
『大学教育学会誌（第42巻第2号）』論文査読者
担当: 査読
大学教育学会 2020年08月 - 2020年10月
The 2019 WERA Focal Meeting：2019年世界教育学会（Session Chair）
担当: パネル司会・セッションチェア等
The 2019 WERA Focal Meeting 2019年08月 - 2020年10月