语言应用学专业

　　语言应用学专业拥有4名教员。4人所涵盖的语言学领域是多方面的，有语言结构论、语言意义理论、语言运用论、语料库语言学、语言习得论、语言教育论、语言比较论和心理语言学等，几乎包罗了语言学的所有领域。
所属教员专攻语言的中心虽然是英语和日语，但也有教员以汉语、满族语、女真语等阿尔泰语系为研究对象。
像这样破除语言框架，也可以说是本专业的一大特征。有效利用这个特征进行多个语言的比较研究，是本专业语言研究的一大课题。实际上，在本专业的毕业生中，就有数名院生进行多个语言的比较研究，例如对日语、汉语、英语的语法进行比较研究。

　　作为授课科目，由各教员提供语言应用学研究及语言应用学研究演习。语言应用学研究，以各教员关注的话题为中心进行讲授。语言应用学研究演习，使用各种文献，以图熟练掌握研究方法的技术面和理论面。此外，通过所属教员基本上全体参加的语言应用学综合研究与语言应用学研究指导的科目，引导撰写硕士论文。博士后期课程的语言应用学论文指导，以专业领域接近的教员指导为中心，博士论文撰写到一定程度之后，举行定期的发表和讨论，多位教员参加。与本科毕业论文的指导一样，基本上也是全体教员参加，可以说这也是本专业的一个特征。

　　考虑报考大学院的考生，请随时向教员发电子邮件咨询。
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准备中

师资

山崎雅人　教授	语言结构论，语言信息论。从各个方面论述语言的机制。对为什么日语与亚洲的几种语言之间会看到类似性，例如，“だけ，ばかり”这种表达是为了用来传递何种信息呢？等等这些进行考察。
田中一彦　教授	语言意义理论、语言运用论。对英语与日语的时态相关问题进行比较研究。尤其是以间接叙述法句法与时间的副词节中时态的行为方式为中心进行考察。
辻香代　副教授	第二语言习得，英语教育学。
小倉雅明　讲师	英語の辞書やその歴史に主な関心があります。具体的には１８世紀英国の辞書編纂家・文筆家であったSamuel Johnsonの文体や言語的な特徴に興味があります。とくに、Johnsonが『英語辞典』（1755）を編纂していた時期に刊行した定期刊行物、The Ramblerにおける彼の言語使用について、文法の観点から後期近代英語と照らし合わせてどのような特徴をもつか、その言語使用がどの程度規範的であったか（あるいはなかったか）について探っています。

院生研究课题

郭　丹磊　Ｍ２	体の状態を現す擬態語の日中対照研究
樫本　洋子　Ｄ３	小学校英語教育、読み書き指導、教員養成
石田　雅子　Ｄ３	子どもの第二言語習得、英語教育
大前　佳苗　Ｄ３	英語のリズム、英語熟達度とワーキングメモリの関係
Diodato Francesco　Ｄ３	イタリア語教育学

刊行物

《语言情报学研究》	自2005年3月出版第1号以来，每年3月刊行。院生、教员和毕业生是主要的执笔者。该刊物既是本专业的一个活动报告书，也为新世代的飞跃发挥了基石的作用。

学会活动

本专业组建由教员和学生参加的大阪市立大学语言情报学会。每年秋季召开大会，毕业生也参加大会，成为宝贵的研究发表和信息交换的舞台。