地域貢獻、高大協作

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大阪市立大學大學院文學研究科、文學部於2008年制定了學術憲章,在人才養成和學術研究兩大使命之外,將社會和地域貢獻設置為文學研究科、文學部應履行的第三使命。

1.終生學習(籌畫公開講座等面向市民的講座/派遣講師等)

文學研究科教員作為講演者登上以大阪市立大學為母體的面向市民的講座講臺。 其核心講座是開辦自2007年的近鐵文化沙龍、與大阪市立大學共同舉辦的「近鐵文化沙龍阿倍野」講座和擁有悠久歷史的「大阪市立大學文化交流中心」(梅田)講座。專題講座廣泛涉及語言學、歷史、文學、戲劇、媒體、教育、建築、異國文化、社會問題等。

由文樂資深藝人和木偶操作藝人主講的「上方文化講座」每年也深受好評。「文化人才培養計畫」開設了提高導遊志願者技能的講座。

2.高大協作、幼小中高大協作

大阪市立大學在每年8月份的校園開放日,舉辦文學部整體和各個課程的說明會,向高中生及其家長傳達入學考試和大學教育、科研、生活的資訊。

文學研究科、文學部從2008年開始,分別在每年的春季和秋季面向高中生舉辦「大阪市立大學文學部講課」(簡稱「市大講課」,春季與理學部共同舉辦)。目的在於讓高中生瞭解文學部講課的實際情況,以供升學選擇之參考。春季和秋季分別由3位教員根據各自專業進行授課。下課之後,活躍於文學部、文學研究科教育支援促進機構(教員與學生的共同組織,為學生提供科研、教育和生活援助)的在校大學生,與出席講課的高中生舉辦懇談會,深受好評。

此外,教員還參加在高中舉辦的大學說明會等外出講課。

3.通過研究活動的社會貢獻(人文選書/共同研究/向大眾傳媒的資訊發佈/活動等)

文學研究科為了向一般人推廣科研成果,出版了《人文選書》系列(和泉書院)和《文學研究科叢書》系列(清文堂)。還與大學以外的機構一起推進合作研究,尤其是在「博學協作」(大阪市立大學與公益財團法人大阪市博物館協會所屬博物館群在科研和社會貢獻領域的協作)中發揮了核心作用。

積極致力於大眾媒體的資訊發佈,各種活動的企劃和實施,政府機構和自治體等委員的就任,撰寫與社會和地域貢獻直接相關的論文等。

上方文化講座

上方文化講座是開設自2004年度的文學部特別科目。在學術體系下關注並學習孕育於大阪之地的歷史文化,尤其是傳統藝能「文樂」。

第一個特色是聘請肩負文樂界之核心的名手竹本津駒大夫(資深藝人)、鶴澤清介(三弦)、桐竹勘十郎(木偶操作)等三位老師擔任校外非常勤講師,與文學研究科教員共同組織教學。 第二個特色是將其作為文學部正式科目的同時,亦向普通市民開放。作為與大阪市創辦的公立大學相稱的教育、科研、社會貢獻三位一體的事業,具有與以往公開講座之類明顯不同的內容。

http://www.lit.osaka-cu.ac.jp/kamigata/index.html

大阪文化導遊+(強化)講座

為提高導遊志願者的技能,大阪市立大學文學部於2015年度開始以社會人等本校學生以外的人為物件,開設了培養地域文化人才的「文化人才養成計畫」。第一期是「大阪文化導遊+(強化)講座」,開設的主要目的在於深化大阪的地域志願者對大阪文化的理解,提高傳達能力。課程形式以能夠切身感受大阪文化的實踐演習為中心,提供由4個科目組成的充實的計畫專案。完成本專案者,由本校頒發肄業證書。

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市大講課

文學研究科、文學部從2008年開始,分別在每年的春季和秋季面向高中生舉辦「大阪市立大學文學部講課」(簡稱「市大講課」,春季與理學部共同舉辦)。目的在於讓高中生瞭解文學部講課的實際情況,以供升學選擇之參考。春季和秋季分別由3位教員根據各自專業進行授課。下課之後,活躍於文學部、文學研究科教育支援促進機構(教員與學生的共同組織,為學生提供科研、教育和生活援助)的在校大學生,與出席講課的高中生舉辦懇談會,深受好評。

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